Информационная карта детского общественного объединения

 Положение об экологическом ДОО

«Юный эколог»

1.Общие положения

Экологическое ДОО – добровольное объединение школьников, которые стремятся к более глубокому познанию законов природы во взаимодействии с человеком, к развитию творческого мышления, интеллектуальной инициативе, самостоятельности, приобретению умений и навыков исследовательской работы, а также стремящихся применить свои экологические знания и умения на практике во благо природе и людям. Деятельность ЭДОО осуществляется на основе данного Положения. Экологическое ДОО учащихся имеет свое название, эмблему и девиз. Экологическое ДМО  учащихся называется «Юный эколог», девиз объединения

«Сохраним природу для будущих поколений!».

Цель создания ДОО:

Экологическая - участие в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации в регулировании отношений в сфере взаимодействия общества и природы с целью сохранения природных богатств и естественной среды обитания человека, предотвращения экологически вредного воздействия хозяйственной и иной деятельности, оздоровления и улучшения качества окружающей природной среды

2.Задачи:

• Содействовать повышению престижа и популяризации экологических знаний;

• Развивать у школьников познавательную активность и творческие способности;

• Вовлекать в научно-исследовательскую деятельность по экологии;

• Содействовать профессиональному самоопределению учащихся;

• Вести разъяснительную работу среди школьников и населения об

экологических последствиях жизнедеятельности человека;

• Вносить посильный вклад в дело охраны окружающей природной среды.

Содержание и формы работы :

• Составление программ, разработка проектов и тем исследований;

• Организация экскурсий, экспедиций с познавательной целью;

• Участие в экологических слетах,играх, конкурсах.

• Выступления с докладами, сообщениями, творческими отчетами, презентациями

перед широкой аудиторией;

• Встречи с сотрудниками природоохранных организаций, музеев, архивов и т.д. с

целью изучения состояния природы родного края;

• Поисковая работа по экологическому краеведению;

• Публикация в районной газете статей и фоторепортажей по экологической

тематике;

• Проведение мероприятий экологической направленности среди учащихся школы;

Структура и организация работы :

ЭДОО включает в себя творческие группы учащихся, объединенных по разным интересам и выполняемым функциям:

1.«Экологический десант» - группа учащихся, которая отвечает за организацию практических природоохранных мероприятий;

2.«Исследователи» - группа учащихся, занимающихся исследовательской работой по экологии;

3.«Сценарный отдел» - группа учащихся, которые организуют воспитательные мероприятии экологической направленности для школьников.

Высшим органом ЭДОО является собрание всех членов , которое проводится один раз в год (по необходимости чаще) для подведения итогов работы, определения задач на новый учебный год, утверждения планов, выборов ответственных за деятельность творческих групп.

В период между собраниями деятельностью ЭДОО руководит Совет ЭДОО, состоящий из руководителей творческих групп. Из своего состава Совет ЭДОО выбирает председателя и секретаря сроком на один год.

Работу ЭДОО курирует учитель биологии.

Занятия творческих групп проходят один раз в неделю.

Участники ЭДОО:

Членами ЭДМО являются все желающие ученики школы 5-11 классов, проявившие интерес к экологии и практической природоохранной деятельности. Учащиеся начальной школы могут вносить посильный вклад в работу .

Члены ЭДОО имеют право:

• Выбирать творческую группу в соответствии со своими интересами;

• Использовать для своей деятельности материально-техническую и информационно-справочную базу школы;

• Получать регулярную методическую и организационную помощь от учителей и ученического самоуправления;

• Свободно использовать результаты своего труда в соответствии с авторским правом;

• Защищать свои творческие работы на конференции ДАЮИ;

• Проводить мероприятия экологической направленности в школе в соответствии с расписанием и по согласованию с учителями и классными руководителями.

Обязанности членов ЭДОО:

• Организовывать свою работу в соответствии с Уставом школы;

• Согласовывать свой план работы с планом работы школы и ученического самоуправления;

• Соблюдать требования полной сохранности и бережного использования материальных ресурсов и справочно-информационных материалов школы, а также вспомогательных учреждений (библиотек, архивов, музеев и т.д.);

• Проводить природоохранные мероприятия, не нарушая экологического равновесия и не ущемляя права граждан.

 Символика: эмблема объединения «Юный эколог»

Программа работы экологического ДОО «Юный эколог»

2017-2018 год.
 

1. Организационное занятие

Задачи объединения. Техника безопасности. Знакомство с программой на учебный год.

2. Моя экологическая деятельность летом

Беседа-диспут о времени летнего отдыха. Обсуждение результатов выполнения заданий на лето.

3. Учимся передавать свои знания другим ребятам

Изготовление условных знаков к правилам поведения в природе и экологических памяток для своих младших товарищей и для взрослых.

4. Изучаем способы охраны природы

Охраняемые природные территории: заповедники, заказники, микрозаказники, национальные парки. Памятники природы. Ботанические сады, и зоопарки как место сохранения и размножения редких видов растений и животных. Питомники редких видов. Памятники природы Ростовской области. Что мы должны охранять в нашем родном городе.

 5. Обсуждаем примеры экологических катастроф

Загрязнение моря нефтью при аварии нефтеналивного танкера как пример экологической катастрофы. Влияние нефти на обитателей моря и побережья.

Представление о радиоактивном загрязнении среды (авария на Чернобыльской АЭС). Экологические знания как основа деятельности людей по охране природы.

6. Окружающая среда и здоровье человека

Химические загрязнения среды и здоровье человека. Биологические загрязнения и болезни человека. Влияние звуков на человека. Погода и самочувствие человека. Питание и здоровье человека. Ландшафт как фактор здоровья. Проблемы адаптации человека к окружающей среде.

7.  Деловые игры

Проблемные экологические ситуации предлагает педагог, а ребята стараются найти оптимальный выход из нее.

8. Хочу стать экологом-инструктором

Подготовка и проведение ребятами бесед, конкурсов, КВНов экологического содержания, адресованных учащимся других групп объединения.

Ребята подготовили 3D голограмму движущейся эмблемы команды школы

Сделали обзор уникальных мест планеты в виде презентации.

Фото 1 и 2 

Родник Александровский . На этом месте во время Великой Отечественной войны был организован полевой госпиталь для раненных бойцов с фронта . Родник выступал как опора госпиталя , который ускорял лечение солдат .

Фото 3 

Роща в Александровке ( район аэропорта ) - зона боев Великой Отечественной войны . Здесь проходили окопы и блиндажи бойцов Красной армии , оборонявших подходы к Дону в кровопролитных боях.

Фото 4

 Эта господствующая высота была жизненно необходимо для обороны Дона , много советских солдат отдали жизни для ее защиты .

Провели  экологическую акцию "Тепло твоих рук", улучшающую жизнь  птиц, обитающих на территории города:  осенью изготовили и развесили кормушки и скворечники для птиц